6月4日下午4時，銅川工業(yè)技術學院教學樓的503教室里不時爆發(fā)出熱烈的掌聲，由學院工會和技工教務科組織的教師課件制作比賽落下帷幕，張權志、孔千民、張偉等10名教師制作的多媒體課件獲得獎勵。這是一次普通的多媒體課件比賽，但意義卻不同凡響，它表示了教師僅憑一本書、一支粉筆、一塊黑板上課的的終結，職業(yè)教育進入了真正意義上的多媒體時代。
從今年3月9日教師計算機課件制作培訓班開課到教師自制專業(yè)課教學課件比賽只有短短的3個月時間，在這3個月的時間里，計算機多媒體教學已經(jīng)在教育教學中得到全面使用，所有教室里安裝的多媒體投影系統(tǒng)以投影清晰、動態(tài)模擬、工件尺寸精準、色彩鮮艷、直觀易懂易記、解決語言難以表述的特點受到學生的歡迎和青睞。
此次課件制作比賽以參賽課件專業(yè)課覆蓋面廣、參賽教師人員多、層層選拔出精品的特點，在教師中掀起了根據(jù)自己所教課程制作教學課件的熱潮；參賽的課件從基礎課的政語、數(shù)學、英語 、創(chuàng)新、計算機、體育到專業(yè)基礎課的機械制圖、電氣制圖、金屬材料熱處理、公差配合、工程力學，再到專業(yè)課的綜合采煤機、數(shù)控車工、焊工、綜采工藝、通風安全，所有專業(yè)課無不涵蓋其中；參加決賽的23個課件是在所有參賽課件中經(jīng)過初賽精選的精品課件。決賽完全是在真實的教學場景、正常的教學環(huán)節(jié)、臺下有學生聽課的環(huán)境下完成教學過程和課件展示的，真實的反映了教師用于教學課件制作水平。教學中使用課件是為了解決專業(yè)課教學中的難點和重點，而這次參賽的課件更是每個教師結合實際教學心血的結晶；參賽課件不但結合教材緊密、內(nèi)容完整，而且具有現(xiàn)代化教學理論指導下的科學規(guī)范、畫面構圖完美、工件尺寸精準，從畫面的平面展開到工件的立體展示，各種工件的機械動作、動態(tài)模擬運轉都能得到很好的展現(xiàn)，充分體現(xiàn)了多媒體教學在職業(yè)教育教學中廣闊前景。
編輯：劉孝文
