陳家山礦抓安全管理堅(jiān)持念好“查、學(xué)、看、想、記、考、評(píng)、背、傳、唱”為主要內(nèi)容的“緊箍咒”，不斷強(qiáng)化全礦廣大干部職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，營(yíng)造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，促進(jìn)礦井安全生產(chǎn)平穩(wěn)健康發(fā)展。
“查”即班前安全排查確認(rèn)。在每個(gè)班前會(huì)前，由班長(zhǎng)對(duì)本班職工的身體狀況進(jìn)行認(rèn)真地排查確認(rèn)，掌握職工基本情況，對(duì)重點(diǎn)人進(jìn)行重點(diǎn)排查，對(duì)排查出的患有疾病的職工進(jìn)行再排查和再確認(rèn)，根據(jù)排查結(jié)果確定是否安排工作崗位，經(jīng)過常態(tài)化的班前排查，把好安全生產(chǎn)第一道關(guān)口。
“學(xué)”即學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)。以班前會(huì)為依托，以開展各種安全宣傳教育活動(dòng)為抓手，將上級(jí)及礦關(guān)于安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定和規(guī)章制度宣傳貫徹到位。每個(gè)班前會(huì)組織職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職工學(xué)習(xí)掌握安全法律法規(guī)的自覺性和主動(dòng)性，提高職工安全法制觀念，增強(qiáng)職工遵規(guī)守法意識(shí)。
“看”即觀看安全事故案例。將各地煤礦所發(fā)生的安全事故進(jìn)行收集整理分類，利用班前會(huì)、分析會(huì)、“安全生產(chǎn)月”、“安全警示月”以及職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)等時(shí)間組織職工進(jìn)行觀看事故案例專題片，讓職工從中學(xué)習(xí)受到警示，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。同事，通過積極開展領(lǐng)導(dǎo)干部事故案例講評(píng)進(jìn)區(qū)隊(duì)活動(dòng)，讓全礦干部職工深刻吸取事故教訓(xùn)，時(shí)刻敲響安全警鐘。
“想”即安全預(yù)知預(yù)想。通過每個(gè)班前會(huì)抽查一名職工進(jìn)行崗位工作安全預(yù)知預(yù)想，讓職工明白崗位可能存在的安全隱患，需要注意的安全事項(xiàng)和需要執(zhí)行的安全技術(shù)措施，增強(qiáng)職工超前防范意識(shí)。
“記”即熟記安全理念。充分利用標(biāo)語、宣傳牌板、廣播、LED大屏、職工班前學(xué)習(xí)等媒體和陣地，大力宣傳“生命至上、安全為天”
、“不安全不生產(chǎn)、隱患不排除不生產(chǎn)”、“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”等安全理念和生產(chǎn)方針，進(jìn)一步固化職工安全大于天的思想觀念。
“考”即安全常識(shí)必考。在組織職工“學(xué)”、“看”、“記”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每日一題安全技能培訓(xùn)、每周一案例講解不間斷，每月對(duì)在崗職工的安全常識(shí)、安全技能等進(jìn)行一次考試，使每個(gè)職工在日常工作中“安全警鐘長(zhǎng)鳴”。
“評(píng)”即綜合評(píng)比調(diào)動(dòng)了區(qū)隊(duì)職工工作的主動(dòng)性和積極性。積極開展班組長(zhǎng)評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先活動(dòng)，大力選樹表彰典型，對(duì)優(yōu)秀班組長(zhǎng)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，做到廣播有聲、櫥窗有相、網(wǎng)站有名，激發(fā)出他們的榮譽(yù)感、自豪感、價(jià)值感，為他們創(chuàng)造支點(diǎn)、搭建舞臺(tái)、激發(fā)能量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，發(fā)揮出“凝心針”、“催化劑”的作用，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)班組、每名職工的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)健起每一個(gè)班組小細(xì)胞，讓每一個(gè)健康的“小細(xì)胞”，在礦井安全生產(chǎn)中釋放出“大能量”。
“背”即熟背危險(xiǎn)源因素辨識(shí)、崗位“雙述”標(biāo)準(zhǔn)等。要求每名管理人員和在崗職工必須熟背安全紅線、崗位描述標(biāo)準(zhǔn)、手指口述工作標(biāo)準(zhǔn)、危險(xiǎn)源因素辨識(shí)等。同時(shí)，對(duì)職工背誦危險(xiǎn)源因素辨識(shí)、身邊常見“三違”現(xiàn)象、崗位雙述標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行抽查，不斷強(qiáng)化廣大職工安全紅線不可逾越意識(shí)。
“傳”即安全技能經(jīng)驗(yàn)傳幫帶。各科（部）室相關(guān)管理人員和工程技術(shù)人員，利用安全培訓(xùn)、班前會(huì)及采掘生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，向職工傳授安全操作標(biāo)準(zhǔn)、安全操作技能、安全操作經(jīng)驗(yàn)。通過現(xiàn)場(chǎng)安全技能培訓(xùn)，不斷提高職工掌握生產(chǎn)操作的安全要領(lǐng)和基本技能。通過“師帶徒”、“傳、幫、帶”等形式，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，建立安全技能和安全經(jīng)驗(yàn)傳授的有效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范職工的安全操作行為，有效避免安全誤操作帶來的安全問題。
“唱”即班前唱響礦歌、集體安全宣誓。礦廣播每天三次定時(shí)播放礦歌，各基層區(qū)隊(duì)通過每天利用班前會(huì)組織職工集體安全宣誓，凝魂聚力，統(tǒng)一思想，傳遞正能量，為礦井安全生產(chǎn)走好第一步。
責(zé)任編輯：周彥榮 編輯：藍(lán) 圖
