陳家山礦創(chuàng)新班前會模式，一改過去班前會上“一人說”的呆板模式，實施“說”與“考”的互動式班前會，使班前會安全“前沿陣地”的作用真正得到了發(fā)揮。
“上面張隊長已經把當班生產任務和作業(yè)規(guī)程以及有關注意事項給大家講了，下面進行安全生產知識答題環(huán)節(jié)：瓦斯爆炸的三要素是什么？王班長你來回答?！?/p>
“瓦斯?jié)舛仍?%~16%；引火溫度為650~750℃；有足夠的氧氣，空氣中的含氧量在12%以上”“嗯，回答正確！”
開好班前會是安全管理重要環(huán)節(jié)之一，也是防范安全事故發(fā)生的有效舉措。為強化職工的安全思想教育，通過安全生產知識常記常學讓職工時刻繃緊安全弦，陳家山礦立足于基層區(qū)隊班前會這塊“小陣地”，把開好班前會作為加強安全教育、提升全員安全意識、夯實安全管理基礎的一項重要工作來抓。
對比之前，該礦現(xiàn)在的班前會除了要對當班生產任務和作業(yè)規(guī)程以及注意事項進行照例講述外，還要組織班前會上所有職工對煤礦安全生產知識進行答題，將傳統(tǒng)的“填鴨式”轉變?yōu)椤爸鲃邮健钡陌踩逃?，最大限度的發(fā)揮了班前會作用?？陀^真實的時時考查職工對礦井安全知識、安全規(guī)程的掌握情況，提高了班前會質量，實現(xiàn)了“要我安全”和“我要安全”的轉變，收到了良好的效果。真正牽住了安全生產的“牛鼻子”，從源頭上確保了礦井安全，筑牢安全生產第二道防線。同時，他們還在班前會上利用多媒體組織職工觀看事故案例警示教育，以身邊的典型違章案例警示教育身邊的人，長鳴安全警鐘音。
“通過這樣的班前會，讓我們對井下安全生產知識熟記于心，更加懂得了安全自我保護意識，保證按章作業(yè)，安全生產。”班前會結束后，該隊職工李順如是說。
責任編輯：周彥榮 編輯：郝 龍
