銅川實(shí)業(yè)機(jī)關(guān)分公司緊密結(jié)合分公司實(shí)際，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)段階段，堅(jiān)持把解決問(wèn)題和實(shí)際發(fā)現(xiàn)問(wèn)題相結(jié)合，逐項(xiàng)進(jìn)行“回頭看”，進(jìn)行專項(xiàng)整治，確保整改落實(shí)到位，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找短板，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
一看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)見(jiàn)效果。是否認(rèn)真自我對(duì)比，自我學(xué)習(xí)必讀書目和規(guī)定材料，是否自創(chuàng)動(dòng)作有創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)是否增強(qiáng)，是否做到了活學(xué)活用，學(xué)用結(jié)合。二看查擺問(wèn)題是否聚焦，征求意見(jiàn)是否深入。是否緊貼實(shí)際把自己擺進(jìn)去，有沒(méi)有避重就輕、避實(shí)就虛，是否偏離軌道，掉隊(duì)，落后。三看自我剖析是否深刻，是否對(duì)“照鏡子”“正衣冠”，樹(shù)形象，轉(zhuǎn)作風(fēng)。是否對(duì)照個(gè)人自我檢查材料，衡量的尺子嚴(yán)不嚴(yán)、查擺問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)，整改措施實(shí)不實(shí)，有沒(méi)有找準(zhǔn)病因，對(duì)癥用“良方”，思想上是否“補(bǔ)鈣”，精神上是否“除垢”，是否觸及靈魂，心靈凈化。四看領(lǐng)導(dǎo)班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與干部之間、干部與群眾之間是否真心交談，是否交心談心深刻，直接面對(duì)各自“短板”是否誠(chéng)懇，是否達(dá)到了思想上的統(tǒng)一，行動(dòng)上的理解與工作上的相互支持。五看開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是否貫徹了整風(fēng)精神，自我批評(píng)是否有所回避，不敢揭短亮丑，相互之間是否動(dòng)真格，真碰硬，是否態(tài)度誠(chéng)懇，虛心接受，是否及時(shí)回應(yīng)了群眾反映的焦點(diǎn)。難點(diǎn)，疑點(diǎn)問(wèn)題。六看整改措施是否得力，方向是否明確，是否對(duì)實(shí)質(zhì)性、針對(duì)性的問(wèn)題得到了落實(shí)。七看邊查邊改是否見(jiàn)效，是否做到了邊學(xué)邊改、邊查邊改、真抓實(shí)改，是否完善了建章立制、堵塞了漏洞，是否有章可依、令行必止，是否確實(shí)強(qiáng)化了正風(fēng)肅紀(jì)，是否通過(guò)整改，切實(shí)改變了工作作風(fēng)，緩解了干群關(guān)系，提高了群眾滿意率。
該分公司要求，要通過(guò)“回頭看”及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，建章立制，不斷建立密切聯(lián)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，理順群眾路線教育與經(jīng)營(yíng)管理、安全生產(chǎn)之間的關(guān)系，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)活動(dòng)效果，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)工作健康有序地開(kāi)展。
編輯：郝 龍
