玉華礦努力構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機制，在班組中推行“安全管理六步法”，從班組職工的理念、基礎(chǔ)抓起，使安全管理做到軟硬兼施，剛?cè)岵?，為安全管理注入了新的活力，有效筑牢安全防線，夯實安全發(fā)展基石，實現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)的平穩(wěn)運行。
技能攀升法。該礦通過舉辦電工、鉗工、電焊工等工種崗位練兵比武活動等技術(shù)比武，激勵職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、提技能，廣泛開展“技術(shù)比武、崗位練兵、班組競賽”等文體活動，積極改造工作環(huán)境，營造良好工作環(huán)境，提高安全保障水平，并借助手指口述等活動的開展，進一步規(guī)范職工的操作，教育全礦職工從“要我安全”真正達到向“我要安全”轉(zhuǎn)變。班組職工的崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接影響到班組的生產(chǎn)效率和安全保障。結(jié)合崗位需要，采取“師帶徒”“一幫一”活動，并利用“每日一題，每周一考、每月一評”、知識競賽等有效載體，使每個崗位、每個職工的技能不斷攀升，給工作形成了強大的動力，增加了職工崗位操作技能和安全防御能力。
誓詞提醒法。為了使班組職工進一步增加對安全的認識，提高安全工作的自覺性。該礦通過班前3分鐘時間，班組職工集體進行安全宣誓：“為了個人的生命安全，為了家庭的幸福團圓……”每一次的安全宣誓都是對“生命至高無上”的深刻詮釋，讓班組職工時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。
親情感染法。親情是班組職工的牽掛，親情是班組職工的動力，親情更是班組職工一道作用突出的安全防線。該礦把每一名職工的全家福照片都貼在各單位會議室里，使職工時時刻刻感受到親情的牽掛對個別不安全的職工把其家屬請到班組進行面對面幫教，通過長輩的的安全囑托、兒女的殷切期盼，編制了一張保障安全的親情網(wǎng)，使每個職工面對親人的期盼和關(guān)愛，自覺自發(fā)的增加了安全責(zé)任感。
警示教育法。通過視覺、聽覺上的強大沖擊力，形成感官上的強烈震撼。使班組職工在心靈深處受到深刻的啟迪。該礦制作了事故案例展板，展板圖文并茂，生動的再現(xiàn)了當(dāng)時現(xiàn)場的情景，讓廣大職工身臨其境感受安全，定期通報全國安全生產(chǎn)形勢，組織職工開展了安全演講等系列活動。
責(zé)任連帶法。為了切實做好安全的自保、互保、聯(lián)保，形成相互保障、相互監(jiān)督、相互提醒的安全網(wǎng)絡(luò)，該礦推出了安全責(zé)任連帶法，就是職工個人保崗位，崗位保班組，班組保區(qū)隊，區(qū)隊保班組的安全責(zé)任保障體系，從而形成“監(jiān)督全方位，管理全過程，安全人人管，違章人人抓”的安全監(jiān)督管理機制。
過關(guān)幫教法。為了使違章職工從身心上徹底接受一次安全在教育的過程。該礦建立了“三鐵”精神，就是以鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸。通過對三違員工的系統(tǒng)的過關(guān)幫教，使職工認識到三違是可恥的、是危險的，是對個人生命健康和家人的極大的不負責(zé)任的表現(xiàn)，使他們從心底深處增強遵章作業(yè)的緊迫感和責(zé)任感。
該礦“安全管理六步法”以來，通過用先進的理念做牽引，用特色的載體作支撐，用溫馨的親情來助防，用精細的制度來培養(yǎng)習(xí)慣，有效地筑牢了安全防線，夯實了安全基礎(chǔ)，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。
編輯：郝 龍
