玉華礦把人才培養(yǎng)作為礦井發(fā)展的源動力,不斷創(chuàng)新載體,創(chuàng)新形式,全力打造全員“提質(zhì)提素”工程,為礦井安全高效發(fā)展提供強有力的人力資源支撐。
健全培訓(xùn)管理體系。該礦不斷強化安全培訓(xùn)“機構(gòu)、教師、教材”三項建設(shè),增強安全教育培訓(xùn)中心實訓(xùn)功能,創(chuàng)新開展以區(qū)隊自主培訓(xùn)為主導(dǎo)、兼職教師培訓(xùn)為重點的實踐教學(xué)管理機制。積極推行領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺制度,健全完善以技術(shù)能手、技能大師、優(yōu)秀技能人才為主體的兼職教師隊伍。充分發(fā)揮“玉華工匠”輻射效應(yīng),嚴(yán)格落實以師帶徒和師徒聯(lián)掛考核機制,形成尊重人才、精心育才、崗位成才的濃厚氛圍。
加強實操教育培訓(xùn)。該礦堅持培訓(xùn)“多樣性、靈活性、實效性”原則,充分發(fā)揮安全培訓(xùn)中心資源優(yōu)勢,著力抓好工程技術(shù)人員跨專業(yè)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗工人崗前培訓(xùn)、特種作業(yè)人員操作技能培訓(xùn)、班組長管理技能培訓(xùn),在各工種中形成互動交流圈。突出提升職工實際操作能力,深入開展崗位練兵、技能競賽等活動,真正建立起一支懂安全、通業(yè)務(wù)、能履責(zé)的干部職工隊伍。
探索創(chuàng)新培訓(xùn)模式。該礦針對井下區(qū)隊工作特點,創(chuàng)新實施專業(yè)技術(shù)人員深入一線區(qū)隊現(xiàn)場,根據(jù)基層單位不同實際需求,本著“缺什么補什么”的原則,靈活開展進(jìn)區(qū)隊“班組小課堂”的方法,由專業(yè)技術(shù)人員在工作現(xiàn)場“開小灶”定制式培訓(xùn),讓職工學(xué)習(xí)到更多的理論、實踐知識,不斷拓寬職工視野,激發(fā)工作熱情。
嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量考核。該礦堅持以考促學(xué),嚴(yán)格教考分離,定期組織全員安全理論考試和現(xiàn)場動態(tài)抽考,考試不合格人員必須進(jìn)行補考,補考未通過人員一律待崗培訓(xùn),按期達(dá)不到要求人員調(diào)整工作崗位。全面推行安全培訓(xùn)質(zhì)量追溯制度,凡發(fā)生各類生產(chǎn)安全事故,一律倒查安全培訓(xùn)質(zhì)量。對培訓(xùn)管理混亂、效果較差或弄虛作假的相關(guān)單位,一律掛牌警示,追究單位主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。
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